De letra em letra um papa-letras enche a barriga de palavras. Usar a ludicidade para estabelecer a interação com a criança foi a estratégia adotada pelas professoras do Infantil V para o desenvolvimento de aula sobre Encontros Vocálicos.

Para engajar os alunos super conectados do século XXI são necessárias novas estratégias e uma que vem demonstrando bons resultados é a gamificação na sala de aula. 

Como a propaganda de alimentos veiculada nos mais diversos meios de comunicação influencia os hábitos alimentares? Esse foi o questionamento conduzido na aula de Ciências da Natureza com o objetivo de propor aos alunos do 8º ano C uma postura crítica frente a influência da publicidade de alimentos nos hábitos alimentares da população.

A Olimpíada Nacional de Ciências evento promovido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação objetiva despertar e estimular o interesse pelo estudo das ciências naturais; além de identificar estudantes talentosos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas.

Os alunos do 3º ano B (FUNDAMENTAL I) realizaram na aula de Ciências uma “viagem” ao nosso sistema solar. 

Hoje, 18 de novembro de 2020, as Irmãs Alzira Holanda Campelo e Ana Lúcia Piteira de Carvalho receberam o distinto título de “Cidadão Aracatiense”. 

O ensino de Língua Estrangeira torna-se mais prazeroso e lúdico quando os alunos podem imergir na cultura-alvo.

Aracati é uma cidade cujo patrimônio, arte e cultura possibilitam reconhecer o passado e relacioná-lo com datas e fatos da história nacional. 

As turmas do Fundamental, séries iniciais, do Instituto São José vivenciaram uma série de atividades cuja quantidade e diversidade de metodologias somam-se a alegria de aprender. Selecionamos alguns relatos dessas vivências. 

Com o objetivo de determinar o teor de álcool na gasolina e reconhecer a presença da química no controle de qualidade dos combustíveis, o terceiro ano do ensino médio analisou em sua aula prática os combustíveis dos postos do nosso município de Aracati relacionando-o com o conteúdo teórico de Química Orgânica ministrado em sala de aula.