A iniciativa foi coordenada pela arte-educadora Silvanise Ponciano, que acompanhou os alunos do fundamental, anos finais, em uma imersão na arte aracatiense. O objetivo foi proporcionar aos estudantes um contato direto com as manifestações artísticas locais, tanto as históricas quanto as contemporâneas, e ampliar o seu repertório cultural e estético.
A primeira parada foi no Teatro Francisca Clotilde, um edifício histórico que data dos anos de 1900 e que foi restaurado recentemente pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional-IPHAN. Lá, os alunos puderam conhecer a exposição permanente que apresenta resquícios arqueológicos encontrados nas fundações do edifício, como cerâmicas, moedas e objetos pessoais. Esses vestígios revelam um pouco da história e da cultura da cidade e de seus antigos moradores. Além disso, os alunos também se interessaram pela vida e obra de Francisca Clotilde, uma poetisa e dramaturga cearense que dá nome ao teatro e que se destacou por sua atuação na literatura cearense, na educação e na luta contra a escravidão. Um dos destaques foi o antigo projetor da sala de cinema. Outro aspecto que chamou a atenção dos estudantes foi a descoberta de uma antiga estrutura cênica localizada sob o palco atual do teatro, que comprova a existência de uma atividade teatral em Aracati no início do século XX. Esse palco pode ser apreciado através de um piso de vidro que permite a visão do subsolo.
A segunda visita foi no Espaço das Artes, um casarão colonial que abriga um salão de exposições. Nesse local, os alunos puderam apreciar as obras que compõem a exposição permanente do espaço, que reúne trabalhos de artistas aracatienses de diferentes gerações e estilos, além de outros renomados artistas. Além da mostra permanente, os alunos também conferiram a exposição temporária “Cheia”, que traz imagens fotográficas de Marcos Aurélio Pacheco com curadoria de Elisa Pacheco. A mostra retrata as cheias do rio Jaguaribe e seus impactos na paisagem e na vida das pessoas. Outra evidência da arte constante no casarão foram as pinturas decorativas que ornam as paredes do prédio, bem como os detalhes arquitetônicos que revelam a influência portuguesa na construção.
A atividade pedagógica foi avaliada positivamente pelos alunos e pela professora, que consideraram a experiência enriquecedora e inspiradora. Segundo Silvanise Ponciano, a visita aos espaços culturais permitiu aos estudantes ampliar o seu conhecimento sobre a arte aracatiense e valorizar o patrimônio histórico e artístico da cidade. Além disso, a atividade também estimulou a criatividade e a sensibilidade dos alunos, que se mostraram interessados e participativos durante todo o percurso. A professora ainda ressaltou a importância de realizar esse tipo de atividade com mais frequência, pois contribui para a formação integral dos estudantes e para o fortalecimento da identidade cultural da cidade.
